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Roberto Faraut García へのインタビュー:

01) いつ、どこで生まれるか。
* 私は31 生まれた Durazno 都市、ウルグアイ、南アメリカの1968 年の12 月の。

02) どこであなたの青年期に住んでいたか。* 私は Montevideo に私が 14 年を古い 持ちなさい ので住んでいた。私は Montevideo と Durazno の間に住んでいた。

03) なぜドラムを調査することにしたか。
* 私は私が男の子だったので音楽を非常に好む。8 つのダンスで私は彼のバンド "Quo Vadis" とのMiguel の Romano に見た。私が17 歳だったときに、私は Montevideo で調査し始めた。Durazno 都市にドラム教師がなかった。www.romanomiguel.com

04) あなたの教師はだれだったか。
* 1986 年の7 月からの1988 年の4 月からの1989 年の11 月への1987. の Miguel の Romano の11 月への Arturo の Barros 。後で私は異なった本を調査してしまった。それらを調査し、すぐに私の新刊書を出版するために私は私の自身のページを書くのを好む。

05) もっと音楽と関連していた何か調査するか、またはか。
* 私は Durazno 都市の Municipal 温室の Eduardo の Barca の古典的なギターを調査した。私は温室の Clara の Inciarte の de の Bozzano の古典的なピアノの年を調査した。私は Héctor 及び "Bado" の Rielli の Eros のDiscotheque の7 年を働かせた。私は1998 年5 月からの2000 年の12 月に ラジオ の Durazno でプログラムを、有した。呼ばれるその: "Cuatro Lunas" の及び "El Lado Oculto de la Luna" の。私はTV チャネルのビデオを渡していた。私は私がクラスを教えた1998 年から2006 年まで私の調査のCDs を、販売した。 あなたの最初重要なコンサートだった

06) か。
* コンサートまたは性能の重要性はあなたが過す年齢および時に従ってある。私は1992 年に "La Candela" の劇場の最初のコンサートをの "La Musa" の覚えている。 2,500 人が付いている Durazno の競技場の "Todo Mal con tu Abuela" の、... 調査のあなたの最初録音だった

07) か。*
LP のスタジオの Colomba のBiasco の "La Musa" のとの1990 年に4 つの歌を用いるデモ。

08) いかにそれ調査のあなたのルーチンは時間に、主題あり、か。
* 主題の1 つはあらゆる年を変えている。月曜日から金曜日までの1 日につき3 そして5 hs. 間の調査。9 つから12 のhs から。朝。練習のパッドの私によって"案出される手の40 の基礎や" 組合せのいくつかの1 時間からの開始。基本に下記のとおりである: 各棒の第16 ノートを有すれば、私は手との"強い" し、メロディーを作る。そして他の手と"柔らかい残り" 。私は私がギターのソロをしていたように絶えず変わっている。また私はメロディーをしたり、フィートとのドラムすべて、演劇のメロディーまたは手を使用する。それらはたくさんの可能性である。私の作成の109,800 の練習のファイルを見なさい。
* それから私は二重バスドラム、シンバルの変化(ラテン系の音楽キーの形態のいくつか) およびドラム盛り土を結合する遅い時(40 - 130 ビート/分) のリズムの1 時間をする。ここにそれは私が私の本およびそれらのための事を月の間の検討幾度も作成するところにである。
* 最後の時間、読書音楽のない、私はフィート及び手と可能なようにより多くの速度と遊ぶことを試みる。私はない張力の試み、すべてを私この時の缶そしてイメージする。
* 遅くの後で、私は"ドラムの1 時間もっと調査しないで" 、私がよく知っている音楽のクラス間で、頻繁に遊ぶ。また4 つか5 つの毎日のクラスの間に、私は学生と床の私のフィートと "同時に" 枕の30 min. をする。各クラスの最終的な15 min. 2 つのドラムによって"詰め込んでいる私達" 。

09) 何人学生を今教えるか。
* 11 月への4 月の私は16 人そして22 人の個々の学生の間でそして30 分 Durazno 都市の Municipal 温室との一致によって1 週につき来た他の12 人から16 人の学生に教える。

10) 1 時間はクラスいかにのあなたと配られるか。
* それは学生のために5 分自由、前のクラスの検討のすぐに15 分から始まり、説明の約25 分を続け、新しい主題の開発および私達は私達が前に学んだすべてを使用して2 つのドラムによって"詰め込むことと" 終わった。

それは... 続く














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